护理专业组织的这次讨论，旨在结合对《临床基础护理技术操作规程》实施方案的探讨，帮助学生更清晰、更具目的性地规划自己的第一个“第四学期”。

　　王老师首先带领学生对《临床基础护理技术操作规程》涉及的技能进行了分类，共同整理出“哪些护理技术是在学院依据实训室就可以掌握的，哪些是必须下到临床实践中才能掌握的”，其中后者就是学生在“第四学期”实践中进行强化掌握的项目内容。讨论中学生各抒己见，纷纷提出自己对《临床基础护理技术操作规程》和“第四学期实践”的想法以及对未来“护理院”的规划建议和设想。

　　此次讲座结束后，王老师为学生布置了下一阶段任务，要求各科室“护士长”组织“全科”护士同学们，进行关于“第四学期实践课程开发”和《临床基础护理技术操作规程》的讨论，并以上交陈述报告的形式汇报各科的讨论结果。

讲座现场